Ariane Richard-Bossez, « L’entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités, Lecture sociologique de la construction des savoirs à l’école maternelle », Ed. PUR, 2023

L’entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités Lecture sociologique de la construction des savoirs à l’école maternelle Richard-Bossez Ariane (aut.)Vitale Philippe (préface) Depuis la rentrée 2019, l’âge de l’instruction obligatoire est passé de 6 à 3 ans afin de favoriser la réussite scolaire de tous les enfants et de lutter contre les inégalités d’apprentissage. Pourtant, depuis…

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Nathalie CHAPON, « Assistant familial : évolution des profils et enjeux professionnels » in Familles à l’épreuve de la menace, Dialogue  Familles & Couples 2022/3 (n° 237)

Résumé Les assistants familiaux sont des professionnels de l’enfance qui font le choix de travailler au sein de leur famille en accueillant à leur domicile des enfants confiés par l’Aide sociale à l’enfance. Tout d’abord exercée par des femmes, cette profession s’ouvre progressivement aux hommes, mais elle reste encore entourée de préjugés. Quel est le…

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Mohamed Dendani, Fabienne Soldini (dir.) – Lectures et écritures numériques.

Malgré sa massification dans la plupart des domaines d’activité, le numérique questionne toujours spécialistes et chercheurs. Ainsi, alors que les pratiques numériques sont supposées être démocratisées, pourquoi l’aisance dans la lecture et dans l’écriture numériques demeure bien souvent l’apanage des classes aisées et cultivées ainsi que des jeunes, dont les compétences en littératie varient sensiblement…

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Nathalie Chapon – « Le difficile combat contre la ségrégation des métiers : l’assistant familial est aussi un homme »

ASH, n° 3200, 12 mars 2021 – Interview Abou El Khair C.en ligne « Malgré les appels à la « mixité », les métiers du social et du médico-social demeurent extrêmement féminisés. Du déficit d’orientation à la dévalorisation d’emplois, de nombreux éléments expliquent l’absence d’hommes dans ces professions. Mais certaines pratiques, ou leur manque, contribuent aussi à la ségrégation…

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Nathalie Chapon – « Familles d’accueil : tenir, mais jusqu’à quand ? »

« Les restrictions imposées par la crise liée à la Covid-19 ont laissé les familles d’accueil de l’Aide sociale à l’enfance exsangues. Une fatigue qui, cumulée à un manque de considération structurel, fait craindre un délitement encore plus important de l’offre en placement familial ». … En savoir plus

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Nathalie Chapon – Interview « Assistants familiaux : une recherche sur le confinement riche d’enseignements »

L’Assmat, 21 janvier 2021Interview réalisée par Laetitia Delhonen ligne Outre les effets du confinement sur les enfants confiés et les professionnels, une étude montre l’évolution en cours de la profession d’assistant familial. […]

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Nathalie Chapon – « Une notion encore trop floue pour les professionnels »

ASH – Actualités sociales hebdomadaires, n°3193, 22 janvier 2021, p.8-9.Dossier « Conflit de loyauté. Des professionnels démunis » (entretien Pénélope Bacle) « La notion de « conflit de loyauté » teinte aujourd’hui nombre de dossiers des professionnels de la protection de l’enfance. Ce concept reste cependant particulièrement sensible à manipuler pour les travailleurs sociaux, souvent peu formés à cette question »…

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Magali Ballatore – « Etudiants assignés à résidence, la fin des échanges internationaux »

France culture, émission « Être et savoir », en direct 18 janvier 2021, 21havec Laure Coudret-Laut, directrice de l’Agence Erasmus +. À l’heure ou Erasmus + lance son nouveau programme, comment réinventer les mobilités malgré le covid mais aussi après l’épidémie ? Les échanges en « présentiel » sont-ils irremplaçables ? écouter l’émission

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