Archive pour octobre 2024
Article de Cesare Mattina : « Des pratiques ordinaires et pourtant fort dénoncées. Réflexions sur la dimension clientélaire des politiques publiques à partir du laboratoire marseillais »
Article de Cesare Mattina dans Revue internationale de politique comparée, Vol. 30 (3), 2024 RésuméNombre de chercheurs en sciences sociales et en science politique qui traitent du clientélisme dans les pays occidentaux jugent qu’il est un mode de régulation sociale et politique en voie d’affaiblissement. Certains estiment même ce déclin irréversible. Cette contribution, développée sous…
Lire la suiteAAC séminaire doctoral « Expériences de la violence et conflits contemporains »
Organisé par trois doctorant·es et un jeune docteur en histoire du laboratoire MESOPOLHIS, ce séminaire a pour ambition de programmer un rendez-vous mensuel pour les chercheur·euses, post-doctorant·es, doctorant·es et étudiant·es de master en sciences humaines et sociales dont les recherches portent sur les expériences de violence(s) en contexte de conflictualités contemporaines XIX-XXe siècle. Comité d’organisation…
Lire la suiteArticle de Matthieu Demory et Perrine Martin : « Capital numérique : une approche sociocritique de la relation à la culture numérique chez les adolescents en France »
Article de Matthieu Demory et Perrine Martin dans Médiations Et Médiatisations, No. 19 (2024) RésuméDans le cadre d’une recherche collaborative investiguant les effets d’un dispositif de distribution de tablettes numériques et d’incitation aux usages numériques en classe sur l’apprentissage des élèves de 4ième, il s’est agi de prendre le contre-pied de l’objectif initial pour envisager…
Lire la suiteArticle de Guillaume Silhol : « Rilevanza e Ambivalenza Politica Della Precarietà Dei Docenti in Emilia-Romagna »
Article de Guillaume Silhol dans Meridiana, No. 109, CONTROPOLITICHE (2024), pages 167 à 188 AbstractSociological studies of precarious activists outline the tensions between the political relevance of precarity as a category and material instability for movements. This article tackles how precarity is framed diversely by secondary schoolteachers in a region of Northern Italy when referring…
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