Date limite de réception des propositions : lundi 26 janvier 2026, à 12h

La deuxième édition des journées « Perspectives sur la socialisation à l’école maternelle » se tiendra au Campus Condorcet le lundi 9 mars 2026, en présence d’Eric Plaisance, à l’occasion des quarante ans de la parution de son ouvrage, L’enfant, la maternelle, la société (PUF, 1986).

Cette journée est organisée par Christophe Joigneaux, Ghislain Leroy et Ariane Richard-Bossez.

Cette journée d’étude fait suite à une première édition qui s’est déroulée en 2019 à l’université Paris 8 (Journée d’étude : « Perspectives sur la socialisation à l’école maternelle » 18 juin 2019 – Université Paris 8 – CIRCEFT). A l’occasion des 40 ans de la parution de l’ouvrage précurseur d’Éric Plaisance, l’Enfant, la maternelle, la société (PUF, 1986), et en sa présence, cette seconde édition se propose de faire le point sur les évolutions de l’école maternelle et des travaux sociologiques ou socio-historiques qui lui sont consacrés. Jean-Claude Chamboredon mettait en avant l’intérêt d’étudier comment s’articulent “les variations globales des valeurs et des finalités pédagogiques” de l’école maternelle avec “les changements de la demande de scolarisation de la petite enfance” (Chamboredon, 1988, p. 83). De son côté, Jean-Noël Luc (1988) indiquait : “C’est une étude de référence indispensable pour tous ceux qui s’intéressent au passé récent de l’école maternelle française. C’est aussi un jalon utile dans la recherche puisqu’il invite à confronter les modèles repérés chez certaines maîtresses parisiennes entre 1945 et 1980, aux résultats d’enquêtes futures pour d’autres périodes ou avec d’autres échantillons et d’autres sources”. Quatre décennies plus tard, les présentations qui ponctueront cette journée permettront sans aucun doute d’illustrer ces propos et d’envisager une réflexion diachronique de long cours sur l’évolution de l’école maternelle, en situant son présent par rapport à son passé. Pour ce faire, les propositions de communications pourront s’inscrire dans l’un des trois axes suivants :

• Axe 1 : Quelles transformations dans les professionnalités à l’école maternelle ?
• Axe 2 : Sociologie des pratiques enseignantes et pédagogiques à l’école maternelle
• Axe 3 : L’école maternelle et les autres instances de socialisation enfantine : la question des définitions sociales de l’enfant

L’AAC complet est téléchargeable ci-dessous au format PDF :